Education : Permasalahan Pendidikan

     Konsep Sustainable Development Goals (SDGs) merupakan konsep yang saat ini popular dan menjadi fokus dunia internasional, Sustainable atau keberlanjutan menjadi perhatian menggantikan konsep Millenium Development Goals (MDGs). Konsep pembangunan keberlanjutan ini dijabarkan dengan perbaikan kualitas hidup yang mengarah pada ekonomi, sosial dan lingkungan. Dari sisi Pendidikan, berdasarkan SDGs poin 4 yaitu menjamin kualitas pendidikan yang inklusif dan merata serta meningkatkan kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua. Dalam kehidupan terdapat keanekaragaman karakter manusia dan keadaan yang dimiliki setiap individunya baik secara fisik dan mental. Oleh karena itu dibutuhkan layanan yang sesuai dengan kebutuhan setiap individu agar pendidikan dapat dirasakan secara inklusif dan merata. Faktor pendorong untuk meningkatkan kualitas pendidikan ini yaitu guru menguasai kompetensi guru sehingga dapat memberikan pengajaran yang optimal. Selain itu, adanya partisipasi dan dukungan dari masyarakat serta para orang tua siswa.

Berdasarkan hasil studi Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 yang dirilis serentak pada hari Selasa, 3 Desember 2019 akan memberikan perspektif baru dan berbeda untuk setiap negara karena setiap negara akan diajak untuk melihat system Pendidikan negara lainnya yang sama atau pun yang lebih baik dari negara tersebut. Selain itu, melalui hasil studi PISA 2018, kita dapat memperhatikan apa yang dapat dilakukan siswa dari apa yang mereka pelajari di sekolah dan tidak hanya memperhatikan penguasaan siswa terhadap materi tertentu. Namun, dalam hasil menunjukkan masih terdapat inequality untuk beberapa negara dengan penyebabnya yaitu kurikulum pendidikan negara tertentu tidak dapat membuat siswa terbiasa dengan soal yang diujikan pada PISA 2018 karena soal-soal ujian di beberapa negara memiliki tingkat kesulitan di bawah PISA sementara soal-soal pada PISA 2018 sudah berbasis HOTS karena sudah menerapkan penggunaan revisi taksonomi Bloom dalam sistem pendidikannya.

Berdasarkan permasalahan tersebut, apabila kita melihat beberapa negara dengan hasil PISA 2018 yang rendah ada karena beberapa factor. Salah satunya yaitu karena sistem pembelajaran yang belum mampu membiasakan siswa untuk menyelesaikan soal dengan tingkat kesulitan tinggi. Salah satu cara untuk membiasakan siswa mampu menyelesaikan soal dengan tingkat kesulitan tinggi adalah melalui pembelajaran adaptif. Selain itu, pembelajaran ini mampu mengetahui potensi diri yang dimiliki oleh siswa.

Lalu, apa sih yang dimaksud pembelajaran adaptif? Bagaimana penjelasan lebih lengkapnya? Kita simak sajiannya di next post. Don’t miss it!

"Tujuan pendidikan itu untuk mempertajam kecerdasan, memperkukuh kemauan serta memperhalus perasaan." 
- Tan Malaka

 

Referensi:

Kumar, S., Kumar, N., & Vivekadhish, S. (2016). Millennium development goals (MDGS) to sustainable development goals (SDGS): Addressing unfinished agenda and strengthening sustainable development and partnership. Indian journal of community medicine: official publication of Indian Association of Preventive & Social Medicine, 41(1), 1.

United Nations Sustainable Development – 17 Goals to Transform Our World